MOTTO: Kiedy dziecko ogląda telewizję, jest zajęte i nie przeszkadza.
· Czym stała się telewizja?
o Stała się czymś codziennym i powszechnym, jak spanie i jedzenie. W domach często mamy po 2, 3 telewizory.
· Jaka jest współczesna telewizja?
o nastawiona na konsumpcję,
o częściowo bezproduktywna.
Stacje TV dążą do zwiększenia oglądalności i zarobienia jak największej ilości pieniędzy dzięki reklamom.
Czym są reklamy?
Rafael Torres napisał: Światek telewizyjnej reklamy, z jej ułudą, potęgą i zagrożeniami, niczego nie szanuje. Produkty markowe, niepotrzebne i szkodliwe, zachęta do najbardziej dzikiej i nieuporządkowanej konsumpcji spowodowały wylanie wezbranej rzeki wydatków. Przy czym najbardziej bezbronnymi i największymi ofiarami całego tego handlowego nieładu są dzieci.
· Czy zauważyli państwo u swych dzieci wpływ reklam na ich pragnienia?
Pięć aspektów złej telewizji:
KONSUMPCJONIZM
Dzisiejsze społeczeństwo jest konsumpcyjne, bo ulega napędzającym ją czynnikom. Do dzieci trafia najszybciej i najłatwiej.
Przykłady:
§ Gwiazdka i Mikołaj. O co proszą dzieci? O to wszystko, co zobaczą na szklanym ekranie.
§ Modne i markowe przedmioty: Dzieci chcą nosić rzeczy pokazane na ekranie. Daje im to poczucie ważności, a często wyższości (zwykła próżność).
PRZEMOC
Jest nieodłączna w filmach akcji, kryminałach, filmach wojennych. Jest niestety, jednym z zasadniczych składników wielu filmów animowanych (np. Żółwie Ninja, Spiderman i in.), a dzieci stają się ich naśladowcami.
Podczas przerw między lekcjami często odzwierciedlają obrazy TV
SEKSUALNOŚĆ
Telewizja pochwala bezwstydność. Seks sprzedaje się jako coś łatwego, codziennego i powszechnego. Jest niebezpiecznym oszustwem.
DOROSŁOŚĆ
Pewne metody TV kokietują dzieci i chcą uczynić z nich dorosłych. Jest to karygodne. Telewizja kradnie im coś najbardziej wartościowego z dzieciństwa – bycie dzieckiem i dziecięcy sposób myślenia. Dzieciństwo staje się coraz krótsze! A jest to najpiękniejszy i nieodwracalny okres życia. Rodzic powinien zatem uważać, aby TV nie uczyniła naszych dzieci dorosłymi, aby nie skradła tego, co najpiękniejsze – ich dziecięcego myślenia i sposobu postępowania.
DEGRADACJA JĘZYKA
Przed kamerami TV stawia prezenterów eleganckich lub sławnych. Nie zwraca uwagi, że formy ich wypowiedzi to niedokończone zdania lub ubogie słownictwo. Brak dłuższych, różnorodnych rozmów w rodzinie, brak właściwych wzorców dialogowych w TV przyczyniło się do zdegradowania języka dziecka.
Co musi zrobić rodzic?
o Ojciec i matka muszą postarać się o to, by telewizja stała się dla ich dziecka i dla nich pomocą.
Muszą postarać się o uważny dobór programów, które ich pociechy mogą oglądać i określą czas TV.
o Nie mogą pozwolić, by dziecko przełączało nieustannie, bezmyślnie kanały TV, w imię własnej wygody i rozrywek.
o Musi być swego rodzaju filtrem nałożonym na projektowane filmy, programy i audycje.
Co powoduje zbyt długie i niekontrolowane korzystanie z TV i komputera?
o Atrofię mózgu
o Uzależnienie się od gier i TV (a uzależnienia prowadzą do różnych następstw).
NAJLEPSZE DLA MOJEGO DZIECKA - DOBRA KSIĄŻKA
TELEWIZJA (I INNE MEDIA) - CZASAMI
Wiek dziecka a czas spędzany przed telewizorem.
o Dzieci do lat 3 nie powinny w ogóle oglądać telewizji, gdyż:
§ hamuje rozwój fantazji,
§ szkodzi wzrokowi.
o Dzieci do lat 7 nie są w stanie oglądać audycji w skupieniu dłużej niż 30 minut.
o Dzieci szkolne potrafią skupić się na oglądaniu filmu około 1 godz. i nie powinny też spędzać więcej czasu.
o Dzieci powyżej 8 lat najczęściej same wybierają ulubione programy.
Jakie filmy mają duże znaczenie dla rozwoju umysłowego dziecka?
o filmy:
§ przyrodnicze
§ podróżnicze
§ krajoznawcze
§ historyczne
§ dokumentalne
§ o sztuce
/dostosowane oczywiście do wieku dziecka/
Warto omawiać w domu oglądane programy. Rozmowa ma walory kształcące oraz wpływa na rozwój intelektualny, estetyczny i moralny.
Co powodują u dziecka sceny grozy?
o U dzieci wrażliwych:
§ uczucie lęku
§ zaburzenia snu
§ bóle głowy
§ zwiększoną pobudliwość nerwową
§ mogą pobudzać zachowania agresywne.
Jaki wpływ ma zbyt długie oglądanie TV?
o Powoduje zmęczenie.
o Oducza samodzielnego myślenia, zastanawiania się.
o Pozbawia ruchu na świeżym powietrzu, zabaw i gier.
o Pozbawia towarzystwa rówieśników.
o Oducza czytania książek.
PYTANIA DLA RODZICÓW:
· Czy kontroluję programy oglądane przez moje dziecko?
· Ile czasu spędza przed ekranem?
· Czy nie zbywam dziecka i nie proponuję TV jako środka zastępczego, bo sam chcę odpocząć?
Jeśli więc pragniemy, by telewizja służyła dziecku, a nie pogrążała go, musimy nad tym czuwać i nieustannie kontrolować.
Ale przede wszystkim musimy nauczyć własne dziecko dobierać programy i przestrzegać czasu emisji by TV przyczyniła się do rozwoju, a nie degradacji dziecka.
/Opracowała: Mariola Gwóźdź/