SERCE I POMOC W ciągu roku szkolnego 2022/2023 był realizowany w naszej szkole już drugi rok z rzędu program integracyjny dla klasy czwartej. Nazwa projektu SP! SERCE i POMOC kładzie nacisk przede wszystkim na empatyczne zauważenie trudności, jakie napotykają uczniowie na początku klasy czwartej (serce), zrozumienie trudnej sytuacji i podjęcie adekwatnych działań (pomoc) przez nauczycieli i rodziców w celu ułatwienia adaptacji do wyższego etapu edukacyjnego. Początek nowego roku szkolnego był okresem przejściowym, czasem, w którym uczniowie musieli się zaaklimatyzować do nowej rzeczywistości, okres ten został nazwany „Spokojnym wrześniem”. Zostali mile przyjęci przez wychowawcę oraz powitani w gronie klas starszych przez Samorząd Uczniowski drobnym poczęstunkiem. Podczas pierwszego miesiąca nauki uczniowie nie mieli wpisywanych jedynek, nie mieli zadawanych zadań domowych, pisali również tylko zapowiedziane wcześniej kartkówki, duża liczba lekcji odbyła się w plenerze. Dzieci miały cały rok weekendy wolne od zadań domowych. Na zajęciach z wychowawcą tworzone było „ Drzewo przyjaźni” oraz „Klasowy kalendarz urodzin”, część zajęć poświęcona była integracji, bliższemu poznaniu siebie nawzajem, rozmowom na temat oczekiwań uczniów, ich problemom, przed jakimi stają na nowym etapie edukacyjnym i szukaniu rozwiązań. Wraz z wychowawcą uczniowie realizowali cykl „Poznajemy wartości”. Rodzice otrzymywali od nauczycieli na bieżąco wszystkie informacje dotyczące życia szkolnego uczniów, takie jak: zadane prace domowe, terminy prac pisemnych, wykaz potrzebnych materiałów na lekcje. Wychowawca oraz inni nauczyciele klasy czwartej organizowali klasowe wyjścia, wyjazdy na lodowisko, zabawę na podwórku szkolnym, wycieczki. W ciągu całego roku szkolnego nauczyciele zostali zobowiązani przez wychowawcę, by treść każdego zadania domowego oprócz wpisu w zeszycie ucznia była również zapisana w e-dzienniku. Aby uniknąć stresu, przy odpowiedziach ustnych uczniowie mogli wybierać i odpowiadać z ławki lub przy tablicy. Priorytetem programu było w tym roku, jak największe zintegrowanie klasy oraz integracja klasy w szkole, stąd angażowanie uczniów w wiele przedsięwzięć organizowanych w szkole, z których klasa czwarta wywiązała się na medal.
Beata Ziemba
...