Na przełomie maja i czerwca uczniowie klasy 4a wzięli udział w projekcie edukacyjnym: „Płaskie i przestrzenne - kształtowanie wyobraźni matematycznej”.
Na zajęciach uczniowie wykonali modele prostopadłościanu i sześcianu z siatek, modele szkieletów figur przestrzennych z zastosowaniem klocków do budowania modeli, prace plastyczne „Obrazek z tangramu”. Podczas lekcji wykorzystano gry edukacyjne utrwalające pojęcie pola prostokąta i kwadratu oraz budowę prostopadłościanu i sześcianu .
Bardzo ciekawymi zajęciami projektowymi okazały się zabawy z anaglifami – trójwymiarowymi ilustracjami brył oglądanymi w okularach 3D.
Budowę kwadratu i prostokąta utrwalono poprzez odczytanie treści "Bajki" o kwadracie i prostokącie oraz przez pokaz prezentacji wykonanej przez ucznia, który wywołał zaciekawienie kolegów. Ogromne emocje wśród uczniów sprawił turniej, który odbył się podczas Dnia Dziecka, na najszybciej ułożony tangram i zawody między przedstawicielami klas IV a, IV b i V w budowaniu szkieletów prostopadłościanów, sześcianów i czworościanów foremnych ze słomek do napojów.
Na zajęciach wykorzystano technologię informatyczną i komputerową: internetowe gry edukacyjne, prezentacje multimedialne, wykorzystywano tablicę interaktywną.
Udział w projekcie zaowocował pozytywnymi przeżyciami, wieloma umiejętnościami, spowodował, że lekcja matematyki „wyszła z ławki” i stała się elementem, tak lubianych, dziecięcych zabaw.
Podsumowanie projektu odbyło się w naszej szkole 15 czerwca.
Beata Ziemba
...